בשיעור הנוכחי נלמד את חלקו הראשון של פרק יט, פסוקים א-כט, המתאר את ביקורם של המלאכים בסדום כדי להציל את לוט ואת הפיכת העיר. בשיעור הבא נלמד את חלקו האחרון של הפרק, פסוקים ל-לח, המתאר את ביאת בנות לוט על אביהן.

הדמות המרכזית בפרק היא לוט, שמצטייר בצורה לא-חיובית בכל שלב. במיוחד בולט הדבר בסגנון הכנסת האורחים שלו ביחס לאברהם וגם בקיצוניות בה היה מוכן לוותר על בנותיו למען האורחים. כמו כן עולה חולשת אופיו בהתמהמהות לצורך הצלת הרכוש.


תוכן השיעור:

  • לוט למד מאברהם את מידת הכנסת האורחים, אולם אצלו מופיעה מידה זו בתוך סולם ערכים מעוות, אשר גורם לו להציע את בנותיו להמון המתנפל על ביתו כדי שלא יפגעו לרעה באורחיו.
  • במסורת היהודית מזוהה סדום דווקא עם השחתה בדברים שבין אדם לחברו. גם הפריצות המוסרית בדמות "מעשי סדום" מתפרשת במסגרת זו. דווקא השחתה כזו מביאה לעונש של חורבן וכליה, שכן עזרה ונתינה הדדית הן אבן היסוד של העולם.
  • להבטה אחורנית של אשת לוט יש מספר פירושים אפשריים: א. התמהמהות. ב. חוסר אמונה. ג. ראייה במפלתם של אנשי סדום, אשר יוצרת השוואה בינה לבינם.

כתיבת תגובה

שיעורים נוספים בנושא

בראשית

בעל הניסיון

עקדת יצחק לא הייתה רק ניסיון שנועד לבחון את אמונתו ונאמנותו של אברהם אבינו. היא הייתה גם מבחן פנימי למה שהתחולל בתוך נבכי ליבו של אברהם ולשאלה כיצד הוא מפרש את דרכיו של הקדוש ברוך הוא. התבוננות בסיפור העקדה מזווית זו, תאיר את דרכנו שלנו ותראה לנו כיצד להתמודד נכון עם שאלות אמוניות.

לשיעור המלא »
בראשית

ההתגלות השקטה

מה קורה בשעת ברית מילה? איך יתכן שכולנו זוכים להתגלות כמו אברהם אבינו? ומדוע דווקא ילדים מרגישים את נוכחות הקב"ה?

לשיעור המלא »
בראשית

האות שלא זזה

שמותיהם של אנשים והכוח המיסטי שלהם הם נושא מרתק ומסקרן. בפרשת השבוע אנו קוראים על שינוי שם מהמוקדמים ביותר הידועים לנו, ומסתבר שיש לנו הרבה מה ללמוד ממנו.

לשיעור המלא »

מקצועות

מה דעתכם על השיעור?