יושב תהילות

סיפור מפליא על הבעל שם טוב הקדוש מעניק לנו תובנה מעמיקה על הביטוי השגרתי כל כך על לשוננו, "ברוך השם". אותו סיפור גם נותן לנו טעם מיוחד באיסור ערלה.

א. שאלה: כיצד יתכן שהפירות הנעלים ביותר – פירות השנה החמישית שהם המטרה והתכלית – נאכלים סתם כך, בעוד פירות השנה הרביעית, שהם רק הכנה והקדמה לקדושת פירות השנה החמישית, נאכלים בקדושה ובטהרה?

ב. סיפור: הבעל שם טוב גער ב'פרוש' שהעדיף להמשיך ללמוד תורה במקום להודות לה' על חייו הגשמיים, והבעל שם טוב אף הוסיף ואמר כי פרנסתו של הקדוש ברוך הוא היא "תהילות ישראל".

ג. הסיפור בעומק יותר: מהי המעלה ב'תהילות ישראל' על לימוד תורה, ומדוע התהילות הללו חייבות להיות על דברים גשמיים? – מפני שדווקא ה'תהילות' על ענייני החולין מגלות את ה' בעולם התחתון, ומגשימות את המטרה של 'דירה בתחתונים'.

ד. לאור זאת: ביארנו את קדושתם הגדולה של פירות השנה החמישית, שכן דווקא בהם ועל ידם רואים את ברכת ה' גם בפירות חולין, ומכירים בכך שה' נמצא בכל מקום. אמנם, הכרה זו באה רק לאחר הקדמה של קדושה והתרוממות – נטע רבעי.

כתיבת תגובה

שיעורים נוספים בנושא

במדבר

הקנאי שבפנים

פנחס מקבל מתנה מיוחדת על כך שהוא מבטל גזרת כליה מעל בני ישראל. הדרך שבה הוא מסיר את הגזרה היא יוצאת דופן, וגם מלמדת אותנו שיעור חשוב לחיים.

לשיעור המלא »
במדבר

מרגל ושמו

שמות המרגלים נושאים רמזים משמעותיים, אך אלה אבדו במרוצת הזמן ומתוכם נותר בידינו פירושם של שמות בודדים בלבד. מה מלמדים אותנו הרמזים, מדוע השאר אבדו ומה כל זה אומר לעבודת השם של כל אחד מאתנו?

לשיעור המלא »
במדבר

התורה והמלאכים

מדוע ניתנה התורה, חוכמתו האלוקית של הקדוש ברוך הוא, דווקא לנו בני האדם החומריים החיים בעולם הזה, ולא למלאכים בעולמות העליונים? מתברר שהמלאכים אכן תבעו את התורה לעצמם, ומה שהכריע את הכף לטובתנו מלמד אותנו מהי באמת תורת השם.

לשיעור המלא »

מקצועות

מה דעתכם על השיעור?