פורים: להיות בן חורין: הלקח מסיפורו של רבי מענדל פוטרפס

פעם שאלו אותו איך הוא מצליח לשמור על שמחתו, במיוחד שחייו הגשמיים היו קשים מאוד, ולא פעם רעב ללחם בגלל שהתעקש להקפיד על חוקי הכשרות ככל שיכול. תשובתו חושפת הבנה עמוקה של מהות החירות האנושית: "ההבדל ביני וביניכם הוא שאתם רוצים להיות במקום אחר, ולכן אתם מרגישים כלואים. אני קשור לקב"ה, ואת זה אני יכול לעשות בכל מקום שאני נמצא. העובדה שאני כאן משרתת מטרה כלשהי, ואני בן חורין גם כאן."

רבי מענדל פוטרפס היה חסיד דגול שנשלח לעשר שנים במחנה עבודה בסיביר. סביבו ישבו אנשים מהאליטה האינטלקטואלית של רוסיה, אלו שהעזו למחות נגד השקר של סטאלין ולצעוק ש'המלך ערום'. מצב רוחם היה שפוף; הם חלמו על הקריירה שנגדעה, על המשכורת שנעלמה ועל החירות שנלקחה. לעומתם, רבי מענדל היה תמיד שמח, עם חיוך על הפנים.

פעם שאלו אותו איך הוא מצליח לשמור על שמחתו, במיוחד שחייו הגשמיים היו קשים מאוד, ולא פעם רעב ללחם בגלל שהתעקש להקפיד על חוקי הכשרות ככל שיכול. תשובתו חושפת הבנה עמוקה של מהות החירות האנושית: "ההבדל ביני וביניכם הוא שאתם רוצים להיות במקום אחר, ולכן אתם מרגישים כלואים. אני קשור לקב"ה, ואת זה אני יכול לעשות בכל מקום שאני נמצא. העובדה שאני כאן משרתת מטרה כלשהי, ואני בן חורין גם כאן."

שנים מאוחר יותר, כשהשתחרר והפך למשפיע בישיבה בכפר חב"ד, ישב עם תלמיד ושאל אותו: "מי האדם הקדוש בעולם?" התלמיד ענה: "אברהם אבינו, משה רבינו". אבל רבי מענדל תיקן אותו: "לא, עבורך אתה האדם הקדוש בעולם, שיכול לעשות דברים שאף אחד לא יעשה מלבדו".

"ואיפה המקום הקדוש בעולם?" המשיך רבי מענדל. התלמיד השיב: "הר הבית, מערת המכפלה". אבל רבי מענדל התעקש: "המקום הקדוש ביותר עבורך הוא זה שאתה נמצא בו עכשיו, הוא ממתין רק לך". "ומהו הזמן הקדוש ביותר?" שאל. "יום הכיפורים, ראש השנה," אמר התלמיד. "לא," תיקן רבי מענדל, "הזמן הקדוש ביותר הוא הרגע הזה. לא יהיה עוד רגע דומה…"

סיפורו של רבי מענדל מציג תפיסה מהפכנית של חירות אמיתית – לא החופש לעשות מה שאתה רוצה, אלא החופש להיות מי שאתה אמור להיות, בכל מקום ובכל מצב. זוהי חירות פנימית שאינה תלויה בנסיבות חיצוניות, חירות שמאפשרת לאדם לממש את ייעודו גם בתנאים הקשים ביותר.

רבי מענדל גילה את הסוד שמגילת אסתר מלמדת אותנו: כל מקום שבו אנו נמצאים, כל מצב שאליו נקלענו, הוא בעל משמעות ותכלית. בדיוק כפי שאסתר, שמצאה את עצמה בארמון המלך, לא הבינה תחילה מדוע התגלגלה לשם, ורק מאוחר יותר הבינה את גודל שליחותה: "ומי יודע אם לעת כזאת הגעת למלכות?"

לרבי מענדל הייתה היכולת הנדירה ללמד זאת לא רק באמצעות דיבורים, אלא דרך דוגמה אישית, בחייו שלו. במקום שרבים היו נשברים בו, הוא מצא שמחה ומשמעות. במקום שרבים היו רואים בו רק כלא וסבל, הוא ראה הזדמנות לעבודת ה' ייחודית שאיש מלבדו לא יכול היה לעשות.

הגישה של רבי מענדל מלמדת אותנו שלוש הבנות יסודיות שיכולות לשנות את חיינו:

ראשית, האדם הקדוש ביותר עבורך הוא אתה. לכל אחד מאיתנו יש תפקיד ייחודי בעולם שאיש מלבדנו אינו יכול למלא. אתה לא מקרי, אתה לא מיותר, אתה לא ניתן להחלפה. רק אתה, עם הרקע שלך, עם הכישרונות שלך, עם החולשות שלך, עם הניסיונות שלך – רק אתה יכול למלא את התפקיד המיוחד שיועד לך.

שנית, המקום הקדוש ביותר עבורך הוא המקום שבו אתה נמצא כעת. לא משנה אם זה מחנה עבודה בסיביר, משרד במגדל יוקרתי, כיתת לימוד, מטבח ביתי, או מיטת חולי – זהו המקום שבו אתה אמור להיות כרגע, והוא ממתין בדיוק לך ולתרומה הייחודית שלך.

שלישית, הזמן הקדוש ביותר הוא הרגע הזה. לא העבר שכבר חלף, לא העתיד שטרם הגיע, אלא ה"עכשיו" – זהו הזמן שבו אתה יכול באמת לפעול, לבחור, לשנות, להשפיע. "לא יהיה עוד רגע דומה" – כל רגע הוא הזדמנות ייחודית שלעולם לא תחזור.

ההבנות הללו משחררות אותנו מכבלי התסכול והחרטה. כמה פעמים אנחנו חושבים: "אילו רק הייתי במקום אחר", "אילו רק היו לי תנאים אחרים", "אילו רק היה לי מקצוע אחר", "אילו רק הייתי נשוי לאדם אחר", "אילו רק גרתי במקום אחר"… תובנותיו של רבי מענדל מזכירות לנו שהחיים האמיתיים שלנו נמצאים כאן ועכשיו, לא ב"אילו רק".

סיפורו של רבי מענדל מהדהד גם את מה שלמדנו ממגילת אסתר: החיים הם סיפור, וכל פרק בו יש לו את המשמעות שלו. אפילו תקופות של סבל, קושי, בלבול או תסכול – גם הן חלק מהסיפור, גם להן יש תפקיד, גם בהן יש הזדמנויות לצמיחה ולהשפעה.

רבי מענדל הבין את הסוד של אמירת "כן" לחיים כפי שהם. לא מתוך התפשרות או וויתור, אלא מתוך הבנה עמוקה שהחיים האמיתיים אינם נמצאים במקום אחר, בנסיבות אחרות, עם אנשים אחרים – אלא כאן ועכשיו, עם מה שיש.

הגישה הזו שונה מאוד מה"פוזיטיביות" השטחית שרבים מטיפים לה בימינו. זו אינה התעלמות מהקשיים או הכחשה של הסבל. זוהי הבנה עמוקה שגם בתוך הקושי, גם בתוך הסבל, יש משמעות ותכלית, יש אפשרות לצמיחה ולהשפעה, יש מקום לבחירה חופשית.

מסיביר הקפואה עד לישיבה בכפר חב"ד, מהרעב והכלא עד להשפעה על דורות של תלמידים, רבי מענדל הראה לנו שחירות אמיתית אינה נקבעת על-ידי התנאים החיצוניים, אלא על-ידי העמדה הפנימית שלנו. הוא הוכיח שאפשר להיות בן חורין גם בכלא, ואפשר להיות כלוא גם בארמון.

חז"ל אמרו: "אין לך בן חורין אלא מי שעוסק בתורה". רבי מענדל הבין שהחירות האמיתית היא החיבור לאמת, לייעוד, לשליחות. כשאדם יודע מיהו באמת ומה תפקידו בעולם, אף אחד ושום דבר לא יכול באמת לכלוא אותו.

בעולם של פרספקטיבה מיידית, שבו אנחנו שופטים כל רגע לפי מידת ההנאה או הכאב שהוא מסב לנו, רבי מענדל מלמד אותנו לחשוב בפרספקטיבה רחבה יותר. במקום לשאול "האם זה נעים?" או "האם זה נוח?", נשאל "האם יש לזה משמעות?" "מה אני יכול ללמוד מזה?" "איך אני יכול לצמוח מזה?" "מי אני יכול להיות דרך זה?"

אין זו גישה של פסיביות או השלמה עם המצב הקיים. להיפך, זוהי גישה של אקטיביות עמוקה – לא לנסות לברוח מהמצב, אלא להתמודד איתו ישירות, למצוא בו משמעות, לגלות בתוכו את האפשרויות הייחודיות שהוא מציע.

בסופו של דבר, המסע החשוב ביותר אינו המסע ממקום למקום, אלא המסע מבפנים החוצה – מחיים של תגובתיות והישרדות לחיים של יצירה והשפעה, מחיים של "למה זה קורה לי?" לחיים של "מה אני יכול לעשות עם זה?"

תגיות:

כתיבת תגובה

שיעורים נוספים בנושא

במדבר

התורה והמלאכים

מדוע ניתנה התורה, חוכמתו האלוקית של הקדוש ברוך הוא, דווקא לנו בני האדם החומריים החיים בעולם הזה, ולא למלאכים בעולמות העליונים? מתברר שהמלאכים אכן תבעו את התורה לעצמם, ומה שהכריע את הכף לטובתנו מלמד אותנו מהי באמת תורת השם.

לשיעור המלא »
ויקרא

המצה הרביעית

המרכיבים הבולטים ביותר בשולחן הסדר הם המצות והיין. והם מספרים לנו סיפור. סיפור על הגאולה ממצרים, וגם סיפור על הגלות והגאולה שלנו, של כל אחד מאתנו.

לשיעור המלא »

מקצועות

מה דעתכם על השיעור?