לצאת מהקופסה

התבוננות חדשה בסיפור המבול ותיבת נוח מגלה לנו כי נוח ובעלי החיים הרגישו בנוח לשהות בתיבה, אפילו יותר מאשר להתהלך חופשי בעולם שמחוצה לה. מכך נוכל להשליך גם על ה'תיבה' האישית שלנו, נלמד להכיר אותה ואת מעלותיה, אך נבין גם מדוע בכל זאת עלינו לצאת ממנה, לפעול ולהחיות את העולם.

כשהמבול נגמר והאדמה התייבשה, נוח לא רצה לצאת מהתיבה. למה? כי בתוך התיבה שרר מצב מופלא – גילוי אלוקי עליון שגרם לחיות הטורפות לחיות בשלום עם שאר החיות, מעין "גר זאב עם כבש" שיהיה בימות המשיח.

אך השם ציווה על נוח: "צא מן התיבה!" למה? כי המטרה האמיתית היא "פרו ורבו ומלאו את הארץ" – משימה שלא ניתן לממש בתוך התיבה המוגבלת. ההתרבות מגלה את כוח האין-סוף: דור אחר דור, ללא הגבלה. זוהי הדרך היחידה שבה אדם מוגבל נוגע באינסוף האמיתי.

המסר לנו: אל תסתגר ב"תיבה" רוחנית של לימוד ותפילה בלבד. השם רוצה שנפעל בעולם הגשמי, נשפיע על הסביבה, ונביא לעולם חיים חדשים – גם במובן הפשוט (ילדים) וגם במובן הרוחני (קירוב יהודים). רק כך נממש את הייעוד האמיתי: "דירה לו יתברך בתחתונים".


מהלך השיעור:

א. שאלה: מדוע יש צורך בציווי מיוחד לנוח לצאת מהתיבה ולהוציא את החיות? לא מובן מאליו שירצו לצאת מהתיבה?

ב. הסבר: בתיבה שרר מצב אוטופי. התגלה שם אור אלוקי שגרם לכל בעלי החיים להתנהג בהרמוניה מופתית. לכן היה קשה ליושבי התיבה להתנתק ממנה, והיה צורך בציווי מיוחד על כך.

ג. שאלה: אם כן, איזו תועלת יש ביציאה מהתיבה?

ד. הביאור בפשטות: רק מחוץ לתיבה ניתן היה להוליד צאצאים ולבנות את העולם מחדש. הדבר מהווה בעבורנו לימוד על חשיבות מצוות 'פרו ורבו'.

ה. הביאור בעומק: רק מחוץ לתיבה אפשר לקיים את רצון ה' לחבר את העולם עם האלוקות. זו משימה נעלה מכל הישג שנוכל להגיע אליו בכוחות עצמנו, והסמל לזה הוא הילודה – יכולת אינסופית שאין כמוה ביכולות האנושיות.

ו. המסר לחיים: נדרש מאיתנו 'לצאת מהתיבה', לעזוב את ההתעסקות בהתעלות האישית שלנו ולעסוק בחיבור העולם לקדושה (למעט הזמנים שבהם עלינו להתכנס ללימוד ולתפילה כדי להינצל מהמבול הרוחני שבחוץ).

כתיבת תגובה

שיעורים נוספים בנושא

במדבר

הקנאי שבפנים

פנחס מקבל מתנה מיוחדת על כך שהוא מבטל גזרת כליה מעל בני ישראל. הדרך שבה הוא מסיר את הגזרה היא יוצאת דופן, וגם מלמדת אותנו שיעור חשוב לחיים.

לשיעור המלא »
במדבר

מרגל ושמו

שמות המרגלים נושאים רמזים משמעותיים, אך אלה אבדו במרוצת הזמן ומתוכם נותר בידינו פירושם של שמות בודדים בלבד. מה מלמדים אותנו הרמזים, מדוע השאר אבדו ומה כל זה אומר לעבודת השם של כל אחד מאתנו?

לשיעור המלא »
במדבר

התורה והמלאכים

מדוע ניתנה התורה, חוכמתו האלוקית של הקדוש ברוך הוא, דווקא לנו בני האדם החומריים החיים בעולם הזה, ולא למלאכים בעולמות העליונים? מתברר שהמלאכים אכן תבעו את התורה לעצמם, ומה שהכריע את הכף לטובתנו מלמד אותנו מהי באמת תורת השם.

לשיעור המלא »
ויקרא

תורתו אומנותנו

סיפור חייו של רבי שמעון בר יוחאי ודרך עבודת השם שלו, מלמדים אותנו כי התורה היא ה'חמצן' שמאפשר ליהודי לעבוד את השם באמצעות קיום המצוות, והתפקיד של בני התורה הוא לספק לכל העם את החמצן הזה.

לשיעור המלא »

מקצועות

מה דעתכם על השיעור?