משפט שלמה מלמד אותנו לקח עמוק על חינוך ילדים. הרעיון המרכזי הוא שחינוך כפול, המנסה לשלב ערכים סותרים, עלול להיות מזיק יותר מאשר חינוך חד-צדדי. כשהמלך מציע לגזור את הילד, הוא למעשה מצביע על הסכנה בניסיון לחנך ילד לשתי מערכות ערכים מנוגדות. בעולם המודרני, אנו נוטים לרצות "גם וגם" – גם ערכים דתיים וגם הצלחה חומרית, גם מסורת וגם מודרניות. אולם, גישה זו עלולה ליצור בלבול וחוסר יציבות אצל הילד. במקום זאת, עלינו ליצור "עוגן" ערכי ברור בחיינו ובחינוך ילדינו. הפתרון אינו בהכרח בקיצוניות או בדחיית העולם המודרני, אלא ביצירת היררכיה ברורה של ערכים. על ההורים להדגים מחויבות עמוקה לערכי הליבה שלהם, תוך שהם מנווטים את החיים המודרניים. זה יכול להתבטא בקביעת עתים לתורה, בהקפדה על מצוות מסוימות, או בפעילות התנדבותית קבועה. המסר העיקרי הוא שילדים זקוקים לבהירות ועקביות בחינוך. כשהם רואים את הוריהם חיים לפי ערכים ברורים, הם מקבלים יסוד יציב לחייהם שלהם.
מהלך השיעור
1. הצגת הסיפור של משפט שלמה
2. ניתוח השאלות והתמיהות על המשפט
3. הסבר המלבי"ם על מהות הקנאה
4. הרעיון של הרבי על משמעות ה"גזירה" בחינוך
5. דיון על הסכנה בחינוך כפול ומסרים סותרים
6. יישום הרעיונות לחיי היומיום ולחינוך ילדים
